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  • Writer's pictureAnne YAO

秀江街野花園生態觀察

Updated: Mar 17, 2023

光榮國小新校舍啟用一年半,原「光榮公園」的生態池也在去年底建置完成,今天,陳信甫老師就要帶601、602班的同學們一起從生態的角度來認識新校園。


蝴蝶、植物(食物)連連看

蝴蝶是校園裡最常見的生態指標。信甫老師先說明了蝴蝶的生命週期,幼蟲和成蟲不同的生存需求,隨後帶領小朋友從校園裡的蝴蝶“食物”,來認識未來可能接觸到的蝴蝶種類。


榕樹是異紋紫斑蝶、圓翅紫斑蝶、和網絲蛺蝶(又稱地圖蝶)的食物。

樟樹能吸引青鳳蝶、班鳳蝶、台灣瑟弄蝶等品種。信甫老師也帶小朋友辨識年輕樟樹和老樟樹不同質地的樹幹。

校園裡也發現了台灣原生的小葉桑,能吸引絹蛺蝶,也是蠶寶寶的最愛。

土肉桂有獨特的氣味,拔下一片嫩葉可以品嚐到香氣和甜味,是天然的口香糖,更是青鳳蝶、班鳳蝶的心頭好。

同學們一邊辨識植物,一邊在學習單上連連看,記錄這些校園植物和蝴蝶的關係。


生態池觀察

學校的生態池在陳信甫老師的營造下,提供一個層次豐富的生態環境,成為許多生物的棲息地。課程的下半段,信甫老師提供了觀察箱和撈網,讓同學們在池邊觀察與探索生態池現有的生物。頓時間,滿滿夜市撈金魚的趣味感!不過觀察後的生物可得再放回生態池,讓它們在這裡繼續繁衍。

生態池裡大大小小的水黽是目前最容易發現的生物。

小朋友們驚喜發現一隻尚未完全變態、還拖著尾巴的澤蛙。


校園作為生態觀察的教學環境

在信甫老師的引導下,我們發現校園裡有多樣性的植物,也有更多的植物和生物等待我們去指認、並連結它們在整體生態系裡扮演的角色,以及需要的生存條件。

今日課堂間,除了六年級的同學外,也看到低年級和幼兒園的小朋友們在老師的帶領下來到「秀江街野花園」進行室外活動:幼兒園的寶貝們帶著畫板在生態池畔席地寫生;而低年級的小朋友則利用ipad進行植物的辨識。讓人驚呼,有這樣的校園真是太好了!!






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