• Anne YAO

泡時間。泡記憶 第1次課程-描繪校園記憶

Updated: Dec 10, 2021

這學期新落成的校舍開始啟用,不但團圓了原本分散在二個校區的學生,更讓有45年校史的光榮國小在嶄新的環境裡接續光榮的故事。


藝術家蘇子涵的公共藝術作品「泡時間 ‧ 泡記憶」因此希望透過過去校園影像結合小朋友的現代敘事表達,將校園的記憶層疊封存在一個個的透明泡泡裡,飄散於校園內的長廊,成為可閱讀、可分享、亦可(移動樂高積木)再創的共同創作。

蘇老師以作品樣本向小朋友說明他們的創作任務。


校園老照片

第一堂課,蘇子涵老師請小朋友描繪學校提供、以及她在舊校舍拆除前所拍攝的影像。這些都是校園的空間角落或是具體物件。

小朋友們可自由選擇他們有興趣的影像,然後在空白紙上描繪最吸引他們的物件。(如示範)

小朋友分組到前面挑選校園影像。如果沒有喜歡的,小朋友們也可以根據自己的校園記憶發展畫面。


創作時間

老師說明完後,就交給小朋友大展身手啦!蘇老師也會一直穿梭在各組給予引導和協助。不過,402班的小朋友真的都很棒呢!在細節的描繪上非常仔細。

看的出這是朝會的司令台嗎?


陰影與紋理

草稿畫好後,蘇老師請小朋友用簽字筆描上黑線,並畫上陰影幫所描繪的物件打光。她也示範了很多的陰影繪製方法。隨著小朋友們咻咻咻的筆觸,他們描繪的物件也愈來愈立體與完整。


成果小藝廊

哇!這就是這次課程的成果,猜猜看,這些似曾相識的畫面,可以對應到光榮舊校園的哪些空間角落呢?


14 views0 comments