光榮魚眼圖第二次課程進入魚眼地圖繪製的收尾。黃瑞茂老師特別根據各組上一次的繪製成果重先標示出重點，請小朋友們以此為基礎為草圖描上黑線，並發展周邊的細節。 深耕魚眼地圖 發下大圖紙後，黃老師逐桌引導小朋友根據上次的地圖脈絡把地圖更加完整，凸顯他們的主題特色。...

一年1班小朋友第二次的泥塑課程，潘老師先讓他們欣賞自己上一堂課的成果，小朋友們吱吱喳喳，雀躍地向同學們介紹自己的成果。 示範教學 接下來，潘老師邀請小朋友到前面再看一次陶板的製作方式示範，複習一下，也藉機提醒小朋友作品的適當大小，也可以用工具創造出不同的陶土肌理。...

今天換一年4班的小朋友來體驗陶土課程，他們一進教室就躍躍欲試，好奇的眼睛期待著等等藝術家老師要端出什麼有趣的事物？！ 什麼是天空之城 課程一開始，藝術家潘老師先向小朋友說明學校未來會有的公共藝術作品設置，然後邀請小朋友們用陶土一起參與創作的行列，把屋頂的天空之城妝點的更為熱...

為了幫即將設至於三樓屋頂花園的「天空之城」創造更多趣味的城鄉地景，公共藝術團隊邀請一年級的小朋友來幫忙，以陶土捏塑出更多的生機盎然。 新鮮的第一次 不同於高年級的大哥哥大姐姐，一年級小寶貝們嬌小的身軀好可愛阿！不過面對未知的挑戰，每一位眼神都是很堅定的。正式開始前，藝術家潘...

當google地圖被廣泛使用，魚眼圖的繪製回應了「真實生活是一個整體」的經驗，而不是紙面上幾何界線的認知。這次特過公共藝術的「魚眼圖工作坊」，淡江大學建築系黃瑞茂老師將帶領小朋友以環境認知為出發點，將學校與周邊都市環境連結起來，將社區與河堤外連結起來。 我與世界的關係...