繼「陸域生態」的導引後，這次陳信甫老師要帶五年二班的小朋友認識「水域生態」的環境與常見的動植物。 為什麼要有生態系 一開始先一起複習一下四年級學習過的水生植物分類，小朋友記憶猶新，很快速地把四大分類回答出來：挺水植物、浮葉植物、漂浮植物與沉水植物。...

你知道台灣有四百多種蝴蝶而日本卻只有一百多種嗎？是什麼造成這些差異？而台灣的生物多樣性又應該如何去認識與守護呢？ 秀江街野花園 光榮國小即將進行的第三期工程，將把原來位於校門口旁的池塘轉變為正港的生態池。新的規劃以生態永續的概念重新配置水池施作的方式、位置以及園區植栽，營造...