在光榮國小開蜜蜂民宿 配合逐漸解封的疫情，光榮國小也要開起民宿囉！不過不是給人住的，而是要吸引蜜蜂進入我們生活環境的小道具。 認識社會蜂與獨居蜂 面對六年三班同學對於要迎接蜜蜂的好奇（和恐懼），陳信甫老師首先說明了蜜蜂其實分為二大類：第一是我們印象最為深刻社會蜂，牠們有嚴謹...

繼「陸域生態」的導引後，這次陳信甫老師要帶五年二班的小朋友認識「水域生態」的環境與常見的動植物。 為什麼要有生態系 一開始先一起複習一下四年級學習過的水生植物分類，小朋友記憶猶新，很快速地把四大分類回答出來：挺水植物、浮葉植物、漂浮植物與沉水植物。...

你知道台灣有四百多種蝴蝶而日本卻只有一百多種嗎？是什麼造成這些差異？而台灣的生物多樣性又應該如何去認識與守護呢？ 秀江街野花園 光榮國小即將進行的第三期工程，將把原來位於校門口旁的池塘轉變為正港的生態池。新的規劃以生態永續的概念重新配置水池施作的方式、位置以及園區植栽，營造...